Пока ИИ задает тренды и привлекает к себе всё внимание публики, в тени незаслуженно остаются другие, не менее прогрессивные технические новинки. Мониторы, телевизоры и проекторы тоже развиваются чуть ли не быстрее, чем успевают покрыться пылью. Появляется множество новинок, окупившиеся технологии дешевеют, ключевые недостатки уходят в прошлое. Устройства, которые еще пару лет назад были дорогим топом, становятся общедоступными.
Интерактивные доски, активно вытесняющие меловых предшественниц из аудиторий и классных комнат, не менее стремительно умнеют и хорошеют. По сути это уже сложные, специализированные программно-аппаратные комплексы, а не просто большие настенные планшеты с разрозненным отрывочным софтом, по которым забавно поводить пальцем.
Да, в начале учебного года мы решили рассказать о паре новых высокотехнологичных учебных конфигураций, которые имеют все шансы обосноваться в большинстве школ, колледжей и ВУЗов. Но сперва всем, кто не обладает глубокими познаниями о технологиях цифрового обучения, предлагаем контекст.
Интерактивное образование и оборудование в мире и в России
В Китае образовательные технологии внедряют давно и интенсивно. Сейчас там предпочитают системы на базе интерактивной доски, которые собирают и анализируют статистику вовлеченности и эффективности работы класса. С помощью камер и ИИ программно-аппаратный комплекс отслеживает внимание каждого ученика в каждый момент времени. Система анализирует мимику, позу, даже частоту моргания, и выдаёт учителю отчёт: кто как быстро устает, кто отвлекся, кому хорошо удается удерживать фокус, кто отстает и нуждается в помощи.
Педагоги получают не только списки выпадающих из процесса, но и общую аналитику по всему классу: какие моменты урока вызвали у всего класса максимальную вовлеченность, где началась массовая потеря внимания. Это позволяет корректировать не только работу класса, но и педагога. В целом, китайский подход — это управление учебным коллективом как единым организмом, где технология помогает оптимизировать учебный процесс для всех сразу.
В США и Европе — фокус на гибридных, локально-удаленных классах, где интерактивная доска одновременно транслирует урок удалённым ученикам и записывает всё, что происходит в классе. Запись урока автоматически сохраняется в облако, и любой ученик может пересмотреть материал дома, поставить лекцию на паузу (тайм-шифт), вернуться к сложному моменту. Это более индивидуально-ориентированная модель обучения; каждый ученик получает возможность заниматься в своем темпе, используя дополнительные материалы и индивидуальную траекторию обучения.
В Москве, по официальным данным, интерактивными панелями оснащено большинство классов, и они интегрированы с Московской электронной школой (МЭШ) — наиболее развитой в стране образовательной цифровой системой. Эта система не имеет уклона в работу с коллективом или отдельными учащимися, ставка сделана на расширенные образовательные возможности и кастомизацию.
Структурно МЭШ делится на два основных блока: административный (электронный журнал и портфолио учащегося) и образовательный (библиотека материалов и конструктор уроков).
В библиотеке образовательного блока — более 56 тысяч готовых интерактивных сценариев уроков и свыше 1,7 млн материалов: видео, 3D-модели, виртуальные лаборатории, тесты с автопроверкой. Учитель может использовать готовый сценарий урока сразу, или доработать его в конструкторе под определенный класс, или же создать собственный сценарий на базе тех самых миллионов материалов из библиотеки МЭШ (точнее, медиатеки), или загрузить свои собственные материалы. Своим собственным сценарием учитель может поделиться с коллегами все на той же платформе — после того, как сценарий пройдет модерацию, он станет доступен всем.
Образовательный блок работает в связке с электронным журналом и дневником. Пометки, сделанные на интерактивной панели на уроке, педагог может сохранить и вместе с материалами прикрепить в электронном журнале / дневниках к заданию на дом. Со слайдами и пометками, продемонстрированными в классе, ребенку будет проще вспомнить урок и выполнить домашнюю работу. Есть еще «Портфолио учащегося», где хранятся все результаты, проектные работы и достижения ребёнка за годы обучения.
В некоторых регионах действуют похожие системы. Татарстан, Башкортостан и Абхазия уже активно развивают собственные образовательные интерактивные среды, по уровню приближенные к МЭШ. В остальной же России действует более простая и разделенная система: административные задачи (журнал, расписание) решаются через «Сетевой город» или «Дневник.ру», а образовательный контент для уроков предоставляется федеральной платформой ФЦОП (в составе ФГИС «Моя школа»).
Интерактивная доска Lumien 86GL: цифровой экран и меловая поверхность
Давайте теперь взглянем на железо для образовательных технологий. Lumien 86GL (LMP8604GLB) — передовая интерактивная доска с рядом нетиповых решений, и к тому же российского производства. А это означает, что она на отлично совместима с российскими образовательными платформами.
Очевидно, использование мощных обучающих платформ с большим количеством материалов требуют серьезной аппаратной платформы, в первую очередь, вычислительной мощи. Обычные доски типа “большой планшет” со скромными конфигурациями стоят недорого, за что их и любят в регионах, но они не способны вывозить такие системы, как МЭШ и им подобные, уже сейчас. В ведь российские образовательные системы растут, и требования к ним тоже.
Lumien 86GL (LMP8604GLB) — это мощный программно-аппаратный комплекс, который изначально проектировался так, чтобы учитель не шаманил с планшетом, а занимался педагогикой.
Внутри — восьмиядерный процессор ARM Cortex, 8 ГБ оперативной памяти и 128 ГБ встроенного накопителя. Это конфигурация, достойная ноутбука. Обычного, рабочего — но ведь и 3D-рендерингом Lumien 86GL (LMP8604GLB) не придется заниматься. Операционная система Android 14 позволяет без тормозов держать открытыми браузер с региональным журналом, PDF-конспект и окно с виртуальной лабораторией.
Основное средство расширения возможностей Lumien 86GL (LMP8604GLB) — OPS. Со временем, когда экран и меловые интерактивные панели все еще будут отличными, но вычислительные мощности интерактивной доски понадобится нарастить, в данный слот можно будет подключить более мощный ПК. Ну, или если просто захочется иметь параллельную образовательную платформу на базе Windows 11 Pro — между компьютерами можно будет переключаться.
Интерфейсный блок закрывает почти любой сценарий подключения. В наличии три входа HDMI, шесть портов USB 2.0 типа A, один USB 2.0 типа B, один USB Type-C, аудиовыход, LAN, RS-232, SPDIF (коаксиальный), микрофонный вход, упомянутый выше слот OPS, и слот для карты памяти TF (до 128 ГБ). Сетевые модуля Wi-Fi и Bluetooth тоже есть. А еще — такая специфическая штука, как встроенная камера на 48 Мп с микрофонным массивом на верхней панели; она позволяет проводить на Lumien 86GL (LMP8604GLB) дистанционные уроки.
Кстати, о специфических возможностях: главное достоинство Lumien 86GL (LMP8604GLB) — интерактивно-меловые панели. Вся поверхность Lumien 86GL состоит из трёх частей: центрального LCD-экрана и двух боковых панелей, которые на первый взгляд кажутся кусками школьной доски. Это и есть те самые интерактивные меловые поверхности. По ним действительно можно писать — специальными маркерами, выглядит написанное, как мелом на доске.
Но не только. Меловые сенсорные поверхности передают рукописное изображение на LCD-экран интерактивной панели. Когда учитель, или ученик (или двое сразу), пишут что-то на боковых меловых панелях, записи одновременно появляются и на центральном экране. Пишущий ничего не заслоняет, рукописный текст или изображение видны сразу.
Можно действовать и наоборот. Основной материал, мультимедийный, будет демонстрироваться на LCD-экране, а выступающий учитель будет делать на нем пометки в реальном времени, пользуясь меловой поверхностью. При этом, стоя сбоку от LCD-экрана, не будет заслонять демонстрируемый на экране учебный мультимедийный контент.
И, конечно, у меловых панелей есть полезная аналоговая особенность: даже если свет во всем городе выключится, на них можно будет продолжать заниматься.
LCD-экран интерактивной доски Lumien 86GL имеет топовые характеристики: диагональ 86 дюймов, разрешение 3840×2160, частота обновления 60 Гц, яркость 450 кд/м² и контрастность 4000:1. Почему они топовые? Потому, что более высоких характеристик не допускают контролирующие органы, опасаясь за зрение детей.
Сенсорная часть LCD-экрана — проекционно-ёмкостная, а не инфракрасная. Это важно: ёмкостный сенсор защищён от спонтанных срабатываний при случайном прикосновении или яркой засветке. Количество распознаваемых касаний — 20 одновременно, сенсор будет реагировать на палец, активный стилус или ладонь. То есть, да, писать можно не только на меловых панелях, но и прямо на экране, что является более традиционным способом ввода для интерактивных досок.
Защитное стекло экрана имеет твёрдость 7 по шкале Мооса, что делает его устойчивым к царапинам. Антибликовое покрытие есть, что важно для защиты зрения. Режим работы, на который рассчитана Lumien 86GL — 18/7, то есть, производитель понимает реальную картину эксплуатации доски в школе: панель не выключается между уроками, она работает весь день.
В программной части Lumien 86GL, помимо поддержки МЭШ, ФЦОП и прочих, со всеми их ресурсами — дополнительная собственная галерея образовательных плакатов. В нее вошли более 2 500 иллюстраций по 11 предметам, созданных в соответствии со школьной программой. Это не просто «картинки», а готовый визуальный ряд, который учитель может вызвать на экран за пару касаний, не переключаясь между приложениями. Дополняет эту медиатеку специализированное ПО для создания и проведения уроков, которое поставляется с бессрочной лицензией.
Проекционная доска IQBoard RPT087-20 и проектор InFocus IN2009UT: альтернативный подход
Если Lumien 86GL — это решение типа «всё в одном», то комплект из интерактивной доски и монтируемого под потолком ультракороткофокусного проектора реализует другой подход. Во-первых, это только устройства ввода и вывода, что предполагает использование своего ПК — это может быть и удобно, и нет. Но, в отличие от гигантского экрана планшета, у этой конфигурации есть свои преимущества.
Начнём с доски. IQBoard RPT087-20 — это классическая интерактивная доска на инфракрасной технологии, которая распознаёт до 20 одновременных касаний. Разрешение позиционирования здесь заявлено на уровне 32768×32768 — это очень высокий показатель, который напрямую влияет на точность письма. Когда учитель пишет формулу или рисует график, линия идёт ровно, без дрожания и угловатости. Управлять доской можно пальцем, стилусом или любым предметом — инфракрасные приёмники по периметру реагируют на касание, а не на материал.
Доска может использоваться как обычная офисная: по ней можно писать маркерами сухого стирания, а потом стирать. То есть, даже если проектор выключен или сломался, у учителя остаётся рабочая поверхность.
Несмотря на отсутствие ПК в комплекте, у доски есть собственная система управления и даже софт — его нужно будет установить на компьютер, после чего доска станет гигантским тачпадом с довольно широкими возможностями. Эти возможности учитель сможет дополнить по своему вкусу.
Теперь о проекторе. InFocus IN2009UT — это лазерный ультракороткофокусный проектор, который создаёт изображение 100 дюймов с расстояния меньше метра. Ультракороткофокусная оптика с соотношением 0.235:1 означает, что проектор висит прямо над доской, на расстоянии 5–10 см от стены. Проектор построен на технологии 3LCD, что означает насыщенную цветопередачу даже при сильной паразитной засветке, источником света служит лазерный блок с ресурсом 30 000 часов. Яркость 4100 люмен и разрешение WUXGA (1920×1200) — это уровень, которого достаточно, чтобы картинка читалась даже при частично задёрнутых шторах.
А теперь — о преимуществах этой связки перед настенными планшетами. Первое: отражённый свет. Для детских глаз это принципиально: отражённый свет от матовой поверхности доски воспринимается мягче, чем прямой свет проектора или яркость LCD-панели. Если в классе занимаются младшие школьники или дети с ослабленным зрением, этот фактор может стать решающим.
И отличие от классического проектора, который светит в глаза докладчику, IN2009UT проецирует изображение «вниз», на доску. Луч не пересекает пространство перед экраном, поэтому тень от учителя не падает на изображение, а сам учитель не щурится от слепящего потока.
Второе преимущество — антивандальность. Доска IQBoard — это по сути кусок прочного пластика с инфракрасной рамкой. Её сложно «убить», если не делать этого специально, а проектор располагается на потолке — навредить ему сможет лишь прицельно брошенный ранец, а не случайность. При этом Стоимость комплекта «доска + проектор» для диагонали 87 дюймов часто оказывается ниже, чем цена сопоставимой по размеру LCD-панели.
А если добавить к этому, что проектор можно установить на потолок или стену с поворотом на 360° и коррекцией по четырём углам, то гибкость монтажа в старых зданиях с неровными стенами становится ещё одним плюсом.
Конечно, у этой связки есть и ограничения. Проектор требует затемнения, пусть и не такого сильного, как обычный. Яркость 4100 люмен хороша, но при прямом солнце в окнах картинка будет «выцветать». Ресурс лазера в 30 000 часов — это много (примерно 10 лет при 8 часах работы в день), но когда он закончится, проектор придётся обслуживать.
Тем не менее для многих школ именно такая конфигурация окажется оптимальной. Если бюджет ограничен, а классы большие, проекционная доска с ультракороткофокусным лазерным проектором — это не «прошлый век», а осознанный компромисс, у которого есть свои сильные стороны. И в этом смысле она заслуживает не меньше внимания, чем передовые LCD-панели.
